多项选择题：课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
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题目内容：
课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成（）
多项选择题
A、准备教具的技能，
B、演示操作的技能
C、指导观察的技能
D、启发思维的技能
  • E、理论概况的技能
    • 参考答案：
    答案解析：

    共用题干一般资料：求助者，女性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者一年多前，因严重的胃炎住院治疗，经历多种治疗，也为此误了学习，使求助者感到生病很可怕。求

    共用题干一般资料：求助者，女性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者一年多前，因严重的胃炎住院治疗，经历多种治疗，也为此误了学习，使求助者感到生病很可怕。求助者的母亲常常非常严肃地告诉她不认真洗手

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    学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）

    学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判断题 对错

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    原服用短效口服避孕药改服长效避孕药时，服用方法应为（）

    原服用短效口服避孕药改服长效避孕药时，服用方法应为（）A．服完22片后的第5天接服长效避孕药片，以后每月按开始服长效避孕药的同一日期服药1片B．服完21片后的第2天接服长效避孕药片，以后每月按开始服长效避孕药的同一日期服药1片。C．服完21片后的第5日服第1片，第10日服第2片，以后每半个月服1片D．服完21片后的第5日服第2片，以后每个月服1片E．服完21片后的第7日服第1片，以后每1个月服1片

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    下列哪项不属于避孕机制（）

    下列哪项不属于避孕机制（）A．干扰精子发生B．人工周期C．抑制排卵D．阻止精卵相遇E．干扰着床

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    共用题干一般资料：赵某，女性，25岁，硕士研究生。案例介绍：赵某性格内向，学习认真努力，人际关系较好。一个多月前，赵某突然对同宿舍的同学说，自己是仙女，有着超凡

    共用题干一般资料：赵某，女性，25岁，硕士研究生。案例介绍：赵某性格内向，学习认真努力，人际关系较好。一个多月前，赵某突然对同宿舍的同学说，自己是仙女，有着超凡的能力，还说学校里有许多男生爱慕她，想娶

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