简答题:阅读下列材料,并回答问题。 安徽某学校教师殷某,因不服学校以“联考”成绩差为由扣罚其浮动工资、奖金。将学校告上法庭。该校

题目内容:
阅读下列材料,并回答问题。
安徽某学校教师殷某,因不服学校以“联考”成绩差为由扣罚其浮动工资、奖金。将学校告上法庭。该校每学期举行一次联合考试,学校依据学生成绩对授课教师进行奖惩,并排名次。决定课时多少。“联考”风刮起后,一些教师为获取奖金或避免处罚而抢占课时、搜罗资料、竞猜考题,使学生负担加重,积极性受挫,而教师人人自危,把素质教育抛掷脑后。联考之后,因为殷老师所带班级学生的成绩较差,学校决定扣罚殷某的工资和奖金。殷某认为他的合法财产权受到了侵害,对学校的做法十分不满,最终决定用法律来保护自身的权益。
请结合相关的法律规定分析殷老师的做法是否正确?为什么?
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答案解析:

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阅读下列材料,并回答问题。 一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前到后排座位,我几乎每次因成绩优异都排在

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形成动机的主要因素包括(  )。A.需要 B.兴趣 C.理想 D.信念 E.诱因

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