简答题:阅读下列材料,并回答问题。 一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前

题目内容:
阅读下列材料,并回答问题。
一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前到后排座位,我几乎每次因成绩优异都排在前面,可越是这样,每次考试的心理压力就更大,总想着不能多丢一分,不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后,座位忽然跌到了中间位置,那段日子,坐在那个座位上,感觉就是恨不得自己是透明的,惧怕任何一丝他人的目光。”学习好的有压力,而对成绩排名靠后的,则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生”的同学来电说:“课堂上一抬头便见前方人头攒动……这般望去,心中又怎会不生出几分自卑?为什么要用鞭子抽我们呢,我们不是陀螺呀!”
联系材料从教师的职业道德规范方面加以评析。
参考答案:
答案解析:

形成动机的主要因素包括(  )。

形成动机的主要因素包括(  )。A.需要 B.兴趣 C.理想 D.信念 E.诱因

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It is a wise choice for foreign finns in Brazil to accept the local arbitration

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