单选题:“人类的情感是音乐来源,而情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此, 题目分类:高中音乐 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “人类的情感是音乐来源,而情感通常是由人的身体动作表现出来的,在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此,音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器,而是人的体态活动。”这是哪位音乐教育家的观点?( ) A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.铃木镇一 D.柯达伊 参考答案: 答案解析:
下列各项分别选自某旋律的某一小节,被选旋律为混合拍子的是( )。 下列各项分别选自某旋律的某一小节,被选旋律为混合拍子的是( )。A. A. B. B. C. C. D. D. 分类:高中音乐 题型:单选题 查看答案
在欣赏《保卫黄河》这一课的学习过程中,为了让学生对授课内容有更深刻的理解,教师在授课过程中介绍创作背景,用时5分钟。其余 在欣赏《保卫黄河》这一课的学习过程中,为了让学生对授课内容有更深刻的理解,教师在授课过程中介绍创作背景,用时5分钟。其余的时间用于欣赏音乐、演唱歌曲,用时35分 分类:高中音乐 题型:单选题 查看答案
音乐课上,王老师带领学生聆听《上去高山望平川》等西北民歌,介绍这一地区的民歌特点,并让学生进行记忆,采用多种方式学唱歌曲 音乐课上,王老师带领学生聆听《上去高山望平川》等西北民歌,介绍这一地区的民歌特点,并让学生进行记忆,采用多种方式学唱歌曲,要求学生咬字清晰、音高准确。并将学唱和 分类:高中音乐 题型:单选题 查看答案
“在结束《祖国歌》学习后,老师为大家布置了一项作业,请同学们课下根据这首歌曲,编创一段舞蹈,用自己的方式表现歌曲。”上述 “在结束《祖国歌》学习后,老师为大家布置了一项作业,请同学们课下根据这首歌曲,编创一段舞蹈,用自己的方式表现歌曲。”上述案例中,属于高中教育阶段的哪一个教学模块 分类:高中音乐 题型:单选题 查看答案
在学习《雪绒花》时,教师反复播放音频,结合影片介绍背景知识,并进行拓展,学生了解了“雪绒花”蕴含的情感,感受到了奥地利人 在学习《雪绒花》时,教师反复播放音频,结合影片介绍背景知识,并进行拓展,学生了解了“雪绒花”蕴含的情感,感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。以上做法达成了本课的 分类:高中音乐 题型:单选题 查看答案