单选题:机构督导老王在对新入机构的社会工作者小李进行督导的过程中,指导小李认识服务对象的问题是生活过程中的问题,对服务对象问题的理解和判断也必须从他们所生活的环境出发,

题目内容:

机构督导老王在对新入机构的社会工作者小李进行督导的过程中,指导小李认识服务对象的问题是生活过程中的问题,对服务对象问题的理解和判断也必须从他们所生活的环境出发,进行理性的分析,老王的观点依据的是(    )理论。

A人本主义

B认知行为

C生态系统

D社会支持理论

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是()。A了解社会生态环境对服务对象的影响B帮助服务对象增强能

高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是()。A了解社会生态环境对服务对象的影响B帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力C改变服务对象的意志和信念进而改变行为D运用真诚、尊重和同

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下岗职工老刘自失去工作后,心情低落,经常和妻子吵架,造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中,首先帮助他了解国家对下岗职工的相关政策,其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训,最后协助老刘在家庭环境中能更好地与妻子相处。该案例中,

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学校社会工作者发现小明身上有瘀青,经了解,发现小明的父亲经常打他。小明对挨打的事并不隐瞒,反而表示自己确实太调皮了,常惹父亲生气,父亲打自己也是为了自己好。依据精神分析理论,小明的上述想法是一种( )。A自我贬抑的负面感受B超越自我的内在

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即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩,也不会表现出不良的行为品质。这种品质称为( )。A抗逆力B潜能C适应能力D自立自强

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小王觉得在同学聚会上说得不好,会遭到别人的笑话,容易紧张不安,所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。A认知行为治疗模式B心理社会治疗模式C危机介入模式D家庭治疗模式

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