单选题：根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按

题目内容：

根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为( )。

A放松练习

B系统脱敏

C满灌疗法

D厌恶疗法

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

刘女士是第一次来到社会工作机构接受服务，在社会工作者为刘女士提供服务的过程中，应当采取哪种类型的会谈技巧，从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。A引导性技巧B

刘女士是第一次来到社会工作机构接受服务，在社会工作者为刘女士提供服务的过程中，应当采取哪种类型的会谈技巧，从而使刘女士有一种被理解和被接纳的感受。A引导性技巧B支持性技巧C影响性的技巧D鼓励

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在结案之后，社会工作者针对服务对象的状况安排一些巩固练习并调动服务对象周围的资源，以及持续评估服务工作的效果。那么，社会工作者提供的以上服务属于( )方面的重要任务。A结案B跟踪服务C连接资源D成效评估

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

对个人生活影响而言，危机通常可以划分为两类：普通生活经历的危机，特殊生活经历的危机，下列属于普通生活经历的危机的是（）。A赡养父母B家庭破裂C战争D自然灾害

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（）。A评估服务对象问题B制订服务计划方案C开展服务咨询活动D明确服务发展目标

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

某服务对象向社会工作者抱怨说：“我的班主任老师总是挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了！”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）A“老师为什么会这样对你呢？”B“振作起来，我相信你会出来得很好！”C“你生老

分类：助理社会工作师试题题型：单选题