多选题:学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务,某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵,希望小赵能够为他提供服务。下列类型中,属于处境不利的学生是

题目内容:

学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务,某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵,希望小赵能够为他提供服务。下列类型中,属于处境不利的学生是(  )。

A患有多动症的小红

B网络成瘾者

C经常逃课的小明

D正在监狱服刑人员的孩子

E思维混乱的丽丽

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

学校社会工作者在开展小组工作时,考查与预估阶段应遵循的原则是()。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与并质性的平衡E强调学生个性需要

学校社会工作者在开展小组工作时,考查与预估阶段应遵循的原则是()。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与并质性的平衡E强调学生个性需要

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小甜是个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者,你打算教小甜一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小

小甜是个性格柔软的人,不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人,在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者,你打算教小甜一些拒绝损友的小锦囊。以下关于小锦囊的内容正确的有()。A“好吧,我只答应你待一个小时”B“对不起,我对这个没有

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抗逆力理论认为,个体自身如果具备一定的保护性因素,当他面对生活逆境时,会直接产生( )的能力。A自我平衡B社会连接C生活管理D自我实现E抗逆力启动

抗逆力理论认为,个体自身如果具备一定的保护性因素,当他面对生活逆境时,会直接产生( )的能力。A自我平衡B社会连接C生活管理D自我实现E抗逆力启动

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学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中,应将重点聚集在( )。A树立终身学习意识B促进自我接纳C提升情绪识别能力D改善人际关系E注重自我

学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中,应将重点聚集在( )。A树立终身学习意识B促进自我接纳C提升情绪识别能力D改善人际关系E注重自我管理能力培养

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学校社会工作者小刘打算给外来务工人员的子女进行抗逆力训练,聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容,下列说法正确的是()。A帮助他们提高与人交往的能力B建议父母给

学校社会工作者小刘打算给外来务工人员的子女进行抗逆力训练,聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容,下列说法正确的是()。A帮助他们提高与人交往的能力B建议父母给予孩子无私的关爱和支持C提升自我认同感,学会接纳自己D提高运用资源及寻求帮助的能

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