单选题:小学生的抽象思维较弱,教师要多采用直观性的教学方法,利用直观教具演示帮助学生理解知识。这体现了教育要遵循个体身心发展规律

题目内容:
小学生的抽象思维较弱,教师要多采用直观性的教学方法,利用直观教具演示帮助学生理解知识。这体现了教育要遵循个体身心发展规律中的(  )。 A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
参考答案:
答案解析:

为了培养全面发展的人,李老师不仅关心学生的身体健康,而且讲究教学的艺术性。经过他悉心培养,班上学生都品学兼优。李老师的做

为了培养全面发展的人,李老师不仅关心学生的身体健康,而且讲究教学的艺术性。经过他悉心培养,班上学生都品学兼优。李老师的做法体现了教师劳动的( &ems

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“有人认为家庭教育是父母或监护人的事。”请用相关法律法规说明此说法是否正确。

“有人认为家庭教育是父母或监护人的事。”请用相关法律法规说明此说法是否正确。

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教师实施课程计划的过程中,在完成某一阶段(如一节课)的教学工作时所期望达到的要求或结果称为_______。

教师实施课程计划的过程中,在完成某一阶段(如一节课)的教学工作时所期望达到的要求或结果称为_______。

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科学心理学的创始人是德国心理学家_______。

科学心理学的创始人是德国心理学家_______。

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美国心理学家桑代克于_______年出版了《教育心理学》。这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

美国心理学家桑代克于_______年出版了《教育心理学》。这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

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