单选题：在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味

  • 题目分类：高中音乐
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么，该教师在教学中采用的教学方法是(　　)。 A．探究法
B．演示法
C．欣赏法
D．讲授法
参考答案：
答案解析：

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析(7分)，并说明理由(8分)。【课题名称】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析(7分)，并说明理由(8分)。【课题名称】《长江之歌》【教学对象】必修“鉴赏”模块

分类：高中音乐  题型：单选题
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分析下面谱例的曲式结构，字母标记正确的是(　　)。

分析下面谱例的曲式结构，字母标记正确的是(　　)。A．a+a1 B．a+b C．A+A1 D．A+B

分类：高中音乐  题型：单选题
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下面谱例展示的歌曲是(　　)民歌。

下面谱例展示的歌曲是(　　)民歌。A．法国 B．英国 C．意大利 D．德国

分类：高中音乐  题型：单选题
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在交响童话《彼得与狼》中，下列旋律的主要演奏乐器是(　　)。

在交响童话《彼得与狼》中，下列旋律的主要演奏乐器是(　　)。A． B． C． D．

分类：高中音乐  题型：单选题
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音乐课上，教师用多媒体设备播放桑塔·露琪亚港口的夜景视频，伴随小船轻摇的场景，结合背景音乐《桑塔·露琪亚》，引导学生感悟

音乐课上，教师用多媒体设备播放桑塔·露琪亚港口的夜景视频，伴随小船轻摇的场景，结合背景音乐《桑塔·露琪亚》，引导学生感悟并说出歌曲的情绪和情感，这体现了(　　)

分类：高中音乐  题型：单选题
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