在某次交通整治民意代表座谈会的代表中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个是广东人,有两个人只负责客运业务,三个人只从事货

在某次交通整治民意代表座谈会的代表中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个是广东人,有两个人只负责客运业务,三个人只从事货物运输。如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表,则参加这次座谈会的代表()。单项选择题 A、最少可能是3

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形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。()

形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。()判断题 对错

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真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()

真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()单项选择题 A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔

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一般资料:求助者.女性,28岁,初中毕业,农民。案例介绍:求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话,尊敬长辈,学习成绩好。求助者不能接受失去儿子

一般资料:求助者.女性,28岁,初中毕业,农民。案例介绍:求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话,尊敬长辈,学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时,曾想去学校接儿子,

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下述说法中不正确的是()。

下述说法中不正确的是()。单项选择题 A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的

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