题目内容：
变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是（ ）
A．实物直观 B．变式
C．心向
D．思维
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．变式
C．心向
D．思维
B．变式
C．心向
D．思维
强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（ ）
强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（ ）A．强化理论 B．需要层次论 C．成就动机理论 D．归因
将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于（ ）
将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于（ ）A．辨别学习 B．概念学习 C．规则或原理学习 D．言语联结学习
__________是教育活动中的基本关系，反映了不同的社会发展水平。
__________是教育活动中的基本关系，反映了不同的社会发展水平。
创造性思维的核心是（ ）发散思维聚合思维常规思维经验思维
创造性思维的核心是（ ）发散思维聚合思维常规思维经验思维
斯坦福一比纳量表编制于（ ）
斯坦福一比纳量表编制于（ ）A．1900年 B．1905年 C．1910年 D．1915年