问答题,简答题:测距的目的是什么?有哪些方法? 题目分类:电子与通信技术 题目类型:问答题,简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 测距的目的是什么?有哪些方法? 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
下列说法正确的有( )。A、逆向思维实质是颠倒思维 B、实际生活中,每个人多多少少都有从众思维 C、收敛思维是求同的思维,发散思维是求异的思维 D、发散思维与收 下列说法正确的有( )。A、逆向思维实质是颠倒思维 B、实际生活中,每个人多多少少都有从众思维 C、收敛思维是求同的思维,发散思维是求异的思维 D、发散思维与收 分类:电子与通信技术 题型:问答题,简答题 查看答案
创新能力培养中的缺点举例法包括( )。A、会议法 B、用户调查法 C、特征举例法 D、成对列举法 E、对照比较法 创新能力培养中的缺点举例法包括( )。A、会议法 B、用户调查法 C、特征举例法 D、成对列举法 E、对照比较法 分类:电子与通信技术 题型:问答题,简答题 查看答案
建立培训服务制度的主要原因是( )。A.防止员工学成后跳槽 B.减少离职培训的经济损失 C.减少员工离职不能正常工作的成本 D.减少培训得不偿失 E.企业投入 建立培训服务制度的主要原因是( )。A.防止员工学成后跳槽 B.减少离职培训的经济损失 C.减少员工离职不能正常工作的成本 D.减少培训得不偿失 E.企业投入 分类:电子与通信技术 题型:问答题,简答题 查看答案
从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发,企业培训中的培训方法可分为( )。A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法 B.与解决问题能力的培训相适应的培 从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发,企业培训中的培训方法可分为( )。A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法 B.与解决问题能力的培训相适应的培 分类:电子与通信技术 题型:问答题,简答题 查看答案