题目内容：
小明既想考试得高分又不想努力学习，这种动机冲突属于()。
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
参考答案：
答案解析：
选择题：小明既想考试得高分又不想努力学习，这种动机冲突属于()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于()。
依据一定的标准，运用科学方法，对教学进行价值判断，此活动属于()。
各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩
各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是()。
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（ ）
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（ ）
关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。
关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（ ）。
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（ ）。