教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(  )

教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(  )A.间接性 B.概括性 C.理解性 D.整体性

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当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面的前方,一会儿又觉得位于大方框平面的后方。这种反复变化的现象属于(  )

当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面的前方,一会儿又觉得位于大方框平面的后方。这种反复变化的现象属于(  )A.注重分数 A.注意分数 A.注意分散

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已知变量和Y的协方差为-40,X的方差为320,Y的方差为20,其相关系数为(  )。

已知变量和Y的协方差为-40,X的方差为320,Y的方差为20,其相关系数为(  )。 A.0.5 A.0.5 B.-0.5 B.-0.5

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一元线性回归模型中,回归估计的标准误差越小,表明投资组合的样本回归线的离差程度(  )。

一元线性回归模型中,回归估计的标准误差越小,表明投资组合的样本回归线的离差程度(  )。 A.越大 B.不确定 C.相等 D.越小

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如果风险的市值保持不变,则无风险利率的上升会使SML(  )。

如果风险的市值保持不变,则无风险利率的上升会使SML(  )。A.斜率增加 A.斜率增加 A.斜率增加 B.斜率减少 B.斜率减少 B.斜率

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