单选题：王老师在上“欣赏·评述”学习领域的课程时，给学生展示完作品后，要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力。王老师

题目内容：

王老师在上“欣赏·评述”学习领域的课程时，给学生展示完作品后，要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力。王老师的做法(　　)。 A．有利于帮助学生发展特长
B．违背了美术课程凸显视觉性的要求
C．没有达到“欣赏·评述”学习领域的学习要求
D．这是一种精英教育模式，值得提倡

参考答案：

答案解析：

简述初中阶段“欣赏·评述”学习领域的评价要点。

分类：初中美术题型：单选题

教师对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是(　　)。A．诊断眭评价 A．诊断性评价 B．静态评价 B．静态

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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出，“综合·探索”学习领域是认识美术与(　　)之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。A

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现存最完备的西方古典建筑全书《建筑十书》的作者是(　　)。A．伊姆霍特普 B．代达罗斯 C．博罗米尼 D．维特鲁威

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