选择题:与受体有较强的亲和力,但缺乏内在活性的药物是A.激动药 B.部分激动药 C.负性激动药 D.拮抗药 E.受体调节剂

题目内容:

与受体有较强的亲和力,但缺乏内在活性的药物是

A.激动药 B.部分激动药 C.负性激动药 D.拮抗药 E.受体调节剂

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

阅读下面材料,回答问题。  下面是一位教师教学《我的伯父鲁迅先生》第二课时的教学目标:(1)抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀;(2)通过

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使激动药与受体结合的量效曲线右移,最大效应降低的是A.激动药 B.竞争性拮抗药 C.部分激动药 D.非竞争性拮抗药 E.拮抗药

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通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()。

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荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡?米勒沃基说:“我们的学生就是我们的未来,当有一个非常热情、非常投入的老师的时候,学生们学得最好……其实学习没有捷径可走

荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡?米勒沃基说:“我们的学生就是我们的未来,当有一个非常热情、非常投入的老师的时候,学生们学得最好……其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习

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受体占领学说不能解释以下哪种现象A.受体必须与药物结合才能引起效应 B.被占领的受体越多,效应越强 C.药物产生最大效应不一定占领全部受体 D.当全部受体被占领

受体占领学说不能解释以下哪种现象A.受体必须与药物结合才能引起效应 B.被占领的受体越多,效应越强 C.药物产生最大效应不一定占领全部受体 D.当全部受体被占领

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