题目内容：
请结合实际谈谈如何理解“教学有法，但无定法”。 参考答案：
答案解析：
简答题：请结合实际谈谈如何理解“教学有法，但无定法”。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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俗话说“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。（ ）
俗话说“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。（ ）
阅读下列材料，并回答问题。 李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂
阅读下列材料，并回答问题。 李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚
阅读案例，回答问题。 八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机。并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨
阅读案例，回答问题。 八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机。并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。 A．教育与生产劳动紧密结合 B．教育与生产劳动严重脱离 C．教育与生产劳动逐步结合 D．教育与生产劳动若即若离
阅读下列材料．并回答问题。 甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底
阅读下列材料．并回答问题。 甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在