创造力是后天可以培养的。答案:正确

创造力是后天可以培养的。

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人能接纳自己,才能接纳别人;人有自信,才能相信别人。()

人能接纳自己,才能接纳别人;人有自信,才能相信别人。()A.正确B.错误

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克服死亡恐惧最有效的途径是()

克服死亡恐惧最有效的途径是()A.理性看待死亡恐惧B.恐惧死亡C.害怕死亡D.自暴自弃

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瑞士的精神分析学家()是“沙盘游戏”的创立者,培训出了一大批懂得这项技术的人才,被誉为“沙盘游戏治疗之父”。

瑞士的精神分析学家()是“沙盘游戏”的创立者,培训出了一大批懂得这项技术的人才,被誉为“沙盘游戏治疗之父”。A.荣格B.弗洛伊德C.卡尔夫D.威尔斯

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大学生心理健康标准()

大学生心理健康标准()A.智力正常B.意志、行为健全协调C.自我意思良好人格完整D.以上全是

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心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行?

心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行?A.正确B.错误

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在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是:

在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是A.现实原则B.快乐原则C.道德原则D.健康原则

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查尔斯·库利提出了什么概念?

查尔斯·库利提出了什么概念?A.现实的我B.镜中的我C.理想自我D.健康自我

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自我体验和

自我体验和A.自我监控B.社会自我C.心理自我D.生理自我

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谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务?

谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务?A.弗洛伊德B.马西亚C.埃里克森D.威廉·詹姆斯

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埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段:

埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段A.青年期B.成年期C.中年期D.老年期

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狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人,是:

狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人,是A.虚荣B.从众C.自卑D.自负

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正确认识自我的比较法中不包含哪一种?

正确认识自我的比较法中不包含哪一种?A.向上比较B.向下比较C.相似比较D.向外比较

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别人知道的部分叫做:

别人知道的部分叫做A.公开的我B.盲目的我C.秘密的我D.未知的我

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心理学家阿特金森说,人的行为动机有两大类:一是力求成功,一是避免失败。显然,这很符合我们的常识。然而,人本主义心理学家马

心理学家阿特金森说,人的行为动机有两大类一是力求成功,一是避免失败。显然,这很符合我们的常识。然而,人本主义心理学家马斯洛提出人还会“害怕成功”,这种情结叫做A.约拿情结B.俄狄浦斯情结C.水仙花情

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心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人

心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做

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自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识,包括认识自己的

自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识,包括认识自己的A.意识状况B.生理状况C.心理特征D.自己与他人和周围世界的关系。

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弗洛伊德关于意识的理论包括:

弗洛伊德关于意识的理论包括A.意识B.前意识C.潜意识D.梦.

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埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:

埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括A.自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。B.对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。C.他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会

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自卑者与自信者的区别在于:

自卑者与自信者的区别在于:A.自卑者的认同感依赖于外部,自信者的认同感依赖于内部。B.自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。C.自卑者的认同感依赖于内部,自信者的认

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大学生自我意识的提升方法有:

大学生自我意识的提升方法有A.正确认识自我B.积极悦纳自我C.合理调控自我D.不断超越自我

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情绪的构成,不包括哪个内容?

情绪的构成,不包括哪个内容?A.心灵的感受——主观体验;B.情绪的镜像——表情;C.躯体的动员——生理唤醒;D.情绪的控制——自控。

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生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类——反射性眼泪和:

生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类——反射性眼泪和A.情绪性眼泪;B.喜极而泣的流泪;C.切洋葱辣出来的眼泪;D.因风沙揉出来的眼泪;

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人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路,一个是情绪脑,另一个是:

人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路,一个是情绪脑,另一个是A.左半球;B.右半球;C.理性脑;D.小脑;

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情绪健康的表现不包括:

情绪健康的表现不包括A.表达方式恰当;B.情绪反应适度;C.积极情绪多于消极情绪;D.积极情绪与消极情绪平衡。

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