书面语是对口语绝对忠实的记录。

书面语是对口语绝对忠实的记录。A.正确B.错误

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书面语是对口语绝对忠实的记录。

书面语是对口语绝对忠实的记录。A.正确B.错误

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口语导游词根据用途不同的有()。

口语导游词根据用途不同的有()。A.演说型B.介绍型C.解说型D.说话型E.描写型

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下列属于教学口语功能的是()

下列属于教学口语功能的是()A.传递信息B.净化思想C.和谐师生关系D.调控课堂教学

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教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()

教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()A.正确B.错误

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应该如何理解口语是第一性的,书面语是第二性的?

应该如何理解口语是第一性的,书面语是第二性的?

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口语导游词根据用途不同的有()。A.演说型B.介绍型C.解说型D.说话型E.描写型

口语导游词根据用途不同的有()。A.演说型B.介绍型C.解说型D.说话型E.描写型

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报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,()。A.就成了口语B.却仍然是书面语C.介于口语和书面语之间D.口语风格的书面语

报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,()。A.就成了口语B.却仍然是书面语C.介于口语和书面语之间D.口语风格的书面语

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根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()A.正确B.错误

根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()A.正确B.错误

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口语和书面语是如何相互影响,相互促进的?

口语和书面语是如何相互影响,相互促进的?

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文学家在作品中记录了大量的人物对话,作品中的这些对话属于()。A.口语B.书面语C.白话D.书面口语

文学家在作品中记录了大量的人物对话,作品中的这些对话属于()。A.口语B.书面语C.白话D.书面口语

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幼儿期的言语学习主要是()。A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习

幼儿期的言语学习主要是()。A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习

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下列关于书面语的表述,正确的有()。A.是经过提炼的口语书面形式B.与口语相比缺少了一些内容C.不存在与口语严重脱节现象D.会具有相对独立的

下列关于书面语的表述,正确的有()。A.是经过提炼的口语书面形式B.与口语相比缺少了一些内容C.不存在与口语严重脱节现象D.会具有相对独立的发展历史E.不会影响和促进口语的发展

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文学家在作品中记录了大量的人物对话,作品中的这些对话属于()。A.口语B.书面语C.白话D.书面口语

文学家在作品中记录了大量的人物对话,作品中的这些对话属于()。A.口语B.书面语C.白话D.书面口语

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教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()A.正确B.错误

教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()A.正确B.错误

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书面语是对口语绝对忠实的记录。A.正确B.错误

书面语是对口语绝对忠实的记录。A.正确B.错误

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报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,()。A.就成了口语B.却仍然是书面语C.介于口语和书面语之间D.口语风格的书面语

报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,()。A.就成了口语B.却仍然是书面语C.介于口语和书面语之间D.口语风格的书面语

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口语导游词根据用途不同的有()。A.演说型B.介绍型C.解说型D.说话型E.描写型

口语导游词根据用途不同的有()。A.演说型B.介绍型C.解说型D.说话型E.描写型

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儿童学习简单口语的最佳期是()。A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁

儿童学习简单口语的最佳期是()。A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁

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口语和书面语是如何相互影响,相互促进的?

口语和书面语是如何相互影响,相互促进的?

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根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()A.正确B.错误

根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()A.正确B.错误

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