职业生涯规划管理,是对计划的(),高效率的完成既定目标:

职业生涯规划管理,是对计划的(),高效率的完成既定目标:A.实行、组织B.指挥、协调、控制C.实行、组织、指挥、协调和控制

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职业生涯规划最重要的是:

职业生涯规划最重要的是:A.明确自己的专业所学B.明确自我定位C.搞清楚社会大环境

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要实现职业生涯规划发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生:

要实现职业生涯规划发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生:A.入学B.现在C.就业后积蓄一定实力时

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对于生涯目标的设定,正确的是:

对于生涯目标的设定,正确的是:A.自己认定并愿意负责B.要有充分的实现基础C.实践中逐步调整完善D.要符合社会主流价值观

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美国心理学家SUPER定义“职业生涯”为()。

美国心理学家SUPER定义“职业生涯”为()。A.“个人一生中经历的一系列职业与角色的总称,即个人终身发展历程”B.“个人一生中担任职务的总称,即个人终身的职场经验”C.“个人一生中所有经历的总称,

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“后马拉松症候群”指的是经过高峰挑战之后,如果没有新的目标,人就会陷入一种怠惰无聊的状态之中。

“后马拉松症候群”指的是经过高峰挑战之后,如果没有新的目标,人就会陷入一种怠惰无聊的状态之中。A.正确B.错误

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生涯平衡的意思就是特定时间专注特定角色发展。

生涯平衡的意思就是特定时间专注特定角色发展。A.正确B.错误

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从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于生涯成长期。

从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于生涯成长期。A.正确B.错误

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所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么生涯规划的目的就是为了减少生活中后悔。

所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么生涯规划的目的就是为了减少生活中后悔。A.正确B.错误

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关于自我管理技能,以下说法错误的是:

关于自我管理技能,以下说法错误的是:A.强调功能性B.一般用形容词或副词表达C.可被看作个人品质、特征

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关于专业知识技能,以下说法错误的是:

关于专业知识技能,以下说法错误的是:A.强调内容B.一般用名词表达C.可迁移到不同领域

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自我管理技能的获得途径主要是()。

自我管理技能的获得途径主要是()。A.背诵和学习B.反复练习C.认同、模仿、内化

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关于能力的说法,以下说法错误的是:

关于能力的说法,以下说法错误的是:A.能力的产生和发展可以脱离社会的发展B.能力在将来的职场就是硬通货C.在职业发展领域更看重的是技能

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心理学把人的学习分成()。

心理学把人的学习分成()。A.舒适区B.恐慌区C.学习区D.练习区

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以下哪些行为可以打造人脉圈子()。

以下哪些行为可以打造人脉圈子()。A.专心做可以提升自己的事情B.学习并拥有更多更好的技能C.成为一个值得交往的人D.学会独善其身,以不给他人制造麻烦为美德E.用你的独立获得尊重

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求职竞争的规则是判断大学生是否具有为企业创造真实财富的能力。

求职竞争的规则是判断大学生是否具有为企业创造真实财富的能力。A.正确B.错误

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自我管理技能是一个只能由内到外,无法由外到内的教育过程。

自我管理技能是一个只能由内到外,无法由外到内的教育过程。A.正确B.错误

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勤能补拙,只要肯努力,所有的能力都能够靠学习和练习掌握。

勤能补拙,只要肯努力,所有的能力都能够靠学习和练习掌握。A.正确B.错误

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可迁移技能是可以通过你做过的事情这种显性的指标来表征的技能。

可迁移技能是可以通过你做过的事情这种显性的指标来表征的技能。A.正确B.错误

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崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业:

崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业:A.工程类B.计算机操作类C.财务会计类D.艺术创造类

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职业价值观的澄清来自于:

职业价值观的澄清来自于:A.自我的实践探索与反思B.权威的告诫C.父母的意愿D.同学中的潮流

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从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是:

从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是:A.内心的职业价值观与所选职业是否一致B.我的专业方向C.职业的稳定性D.职业的经济收入是否可观

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“进取型选手”更重视()。

“进取型选手”更重视()。A.别人的评价B.当下进步的过程和自我评估的准确性C.上级的认同D.取得的报酬

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哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端:

哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端:A.自主性不高B.工作挑战比较大C.需要不断学习,压力大D.可能不稳定

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我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?()

我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?()A.与职场人士交流B.阅读行业职业杂志报刊C.参加实习见习D.通过各种媒体了解行业职业文化

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