题目内容：
奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。
参考答案：
答案解析：
选择题：奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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初中生开始出现辩证思维。
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《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。
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在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是( )
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美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式，它主张在教育评价中应( )。
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王老师善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的( )。
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