题目内容：
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。
A．学习过程目标 B．学习活动结果目标。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。
- 题目分类：初中数学
- 题目类型：单选题
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B．学习活动结果目标。
B．学习活动结果目标。
证券持有者可以获得一定数额的收益，这是投资者转让资金使用权的报酬。此报酬的最终源泉是（ ）。
证券持有者可以获得一定数额的收益，这是投资者转让资金使用权的报酬。此报酬的最终源泉是（ ）。A．买卖差价 B．利息或红利 C．生产经营过程中的资产增殖 D．虚拟
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在下列合同纠纷防范措施中，（ ）是施工合同主体纠纷防范措施。A．加强对建筑市场的监督 B．加强合同管理 C．监理工程师控制索赔的数量 D．避免“挂靠”
1997年11月，国务院颁布（ ）。
1997年11月，国务院颁布（ ）。A．《股票发行与交易管理暂行条例》 B．《中华人民共和国公司法》 C．《证券投资基金管理暂行办法》 D．《中华人民共和国证券
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关注时代特征，是把握历史发展的核心。如果把15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是（ ）。 A．在动荡中进人中世纪 A．
合同的标的因合同类型的不同而不同，一般来讲，合同标的可划分为（ ）。
合同的标的因合同类型的不同而不同，一般来讲，合同标的可划分为（ ）。A．有形财物 B．不动产 C．行为 D．专利权 E．智力成果