简答题：怎样理解直观性教学原则?

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：简答题
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题目内容：

怎样理解直观性教学原则?

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

简述中学生思维能力发展的表现。

简述中学生思维能力发展的表现。

分类：小学教育理论综合题型：简答题

(1)庭审中，这名基金经理再次翻供，称因受到人身威胁而_______“电话时间”，指使他人购买该公司股票。(2)针对有一

(1)庭审中，这名基金经理再次翻供，称因受到人身威胁而_______“电话时间”，指使他人购买该公司股票。(2)针对有一些儿童总是不能管理自己行为的现象，学校

分类：小学教育理论综合题型：简答题

“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（　　）。

“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（　　）。A．形式训练说 B．相同要素说 C．经验泛化说 D．认知结构说

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某个长方形的操场，沿操场边每隔5米种一棵树正好能种200棵，如果改成每隔4米种一棵树，最多可以种（　）棵树。

某个长方形的操场，沿操场边每隔5米种一棵树正好能种200棵，如果改成每隔4米种一棵树，最多可以种（　）棵树。A．250 B．247 C．248 D．249

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“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（　　）。

“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（　　）。 A．传道者角色 B．授业解惑者角色 C．管理者角色 D．示范者角色

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