单选题：在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种

题目内容：

在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于（）。 A．运用提问
B．分析提问
C．理解提问
D．综合提问

参考答案：

答案解析：

同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。

同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。A．竞争捕食寄生共生 B．竞争寄生捕食共生 C．寄生共生竞争捕食 D．共生

分类：高中生物题型：单选题

下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示的是体液成分，a、b、d、e分别表示物质运输的途径。下列有关说法错误的是（）。 A．③中

分类：高中生物题型：单选题

下列各项中，不符合会计要素中资产定义的有（）。A．租入拥有使用权资产 B．开办费用 C．待处理财产损失 D．尚待加工的半成品

分类：高中生物题型：单选题

下列关于投资性房地产转换的会计处理，表述正确的是（）。A．在成本计量模式下，将投资性房地产转为自用的固定资产，应按投资性房地产在转换日的账面价值转入“固定资产

分类：高中生物题型：单选题

分类：高中生物题型：单选题