题目内容：
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
参考答案：
答案解析：
单选题：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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实验法不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的＿＿＿和科学的、严谨的学习态度。
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在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（ ）。
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课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
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没有活动，没有个体与＿＿＿的相互作用，也就没有个体的发展。
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黄芪配茯苓体现的是七情中的（ ）。
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