单项选择题:教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。单项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则 参考答案: 答案解析:
2014年12月1日,甲公司以300万港元取得乙公司在香港联交所挂牌交易的H股100万股,作为可供出售金融资产核算。2014年12月31日, 2014年12月1日,甲公司以300万港元取得乙公司在香港联交所挂牌交易的H股100万股,作为可供出售金融资产核算。2014年12月31日,上述股票的公允价值为350万港元。甲公司以人民币作为记账本位币,假定2014年12月1日和31日1港元即期汇率分别为0.83元人民币和0.81元人民币。不考虑其他因素,2014年12月31日,甲公司因该资产计入所有者权益的金额为()万元。A.34.5B.40. 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列关于共同控制经营及共同控制资产的表述中,不正确的是()。 下列关于共同控制经营及共同控制资产的表述中,不正确的是()。A.对于共同控制经营,合营方应确认其所控制的用于共同控制经营的资产及发生的负债B.对于共同控制经营,合营方应将其确认为长期股权投资C.对于共同控制资产,合营方应按其享有的份额在自身账簿及报表中予以确认D.对于共同控制资产,合营方应确认应由本企业负担的负债 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列关于“十一五”期间江苏农村居民人均纯收入、江苏城镇居民人均可支配收入、全国农村居民人均纯收入、全国城镇居民人均可支配收入的说法正确的有: 下列关于“十一五”期间江苏农村居民人均纯收入、江苏城镇居民人均可支配收入、全国农村居民人均纯收入、全国城镇居民人均可支配收入的说法正确的有:(1)增长速度最高、最低的年份分别是2007、2009年(2)都逐年增长,且年平均增长速度都在10%以上(3)有一致的增长趋势四、根据以下资料,完成各题。A.0个B.1个C.2个D.3个 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案