题目内容：
案例： 王老师觉得在信息技术课上采用任务驱动教学法教学效果较好，他给高一(2)班讲授“图像加工工具”时，在关于金山画王这部分内容的教学环节中，采用了这种教学法，主要教学过程如下：
王老师首先通过一个打开各种图片格式文件的实例，给同学们详细介绍了金山画王的主要特
点、使用方法和注意事项；王老师提出“任务”：请同学们使用金山画王打开计算机中不同格式的图片素材；熟悉金山画王软件。5分钟后，王老师巡视学生的操作情况，发现有不少同学已经完成这项任务，其中一些同学还在玩小游戏或做其他事情，他所希望的“热火朝天”的学习景象并未出现，使他觉得这部分内容的教学效果并不如他想象中的那样理想。
问题：
(1)请简要分析王老师在这一教学环节使用任务驱动教学存在的不足之处。(8分)
(2)针对如上不足，请给王老师提出改进教学的建议。(12分)
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：