多选题:社会工作者小芳为社区的志愿者骨干举办了一个“社区带头人训练营”。在最近 的一次小组活动中,组员老王和老李在讨论社区志愿者

题目内容:
社会工作者小芳为社区的志愿者骨干举办了一个“社区带头人训练营”。在最近
的一次小组活动中,组员老王和老李在讨论社区志愿者守则时出现了分歧。老王认为守则的内容不能过细,且应以鼓励和支持为主。而老李认为守则应该细化,奖罚要分明。双方争论很激烈,互不相让,甚至出言不逊。此时,小芳适宜的做法有()。 A.帮助老王与老李澄清冲突本质,共同寻找解决争论的办法
B.提议重新调整小组规范和契约,形成处理争论的基本原则
C.运用角色扮演的方式,协助双方增进对理性沟通的认识
D.立即结束守则内容的讨论,引导组员讨论如何遵守守则
E.立即制止老王与老李的争论,由自己确定志愿者守则
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

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社会工作者小艾在社区招募了11名儿童,开设一个教育小组,旨在培养他们的良好学习习惯。小艾发现从第二节起,一些组员就不来参加小组活动了。到了第四节,只剩下5名组员

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在一个社区居民骨干志愿服务能力提升小组的第四次活动中,有几位组员因观点不同争执起来,都希望社会工作者小李支持他们的看法。此时小李决定运用焦点回归法来处理组员的争

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在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是()。A.发展模式 B.社会目标模式 C.互动模式 D.治疗模式

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