春江潮水连海平,__________。滟滟随波千万里,何处春江无月明!(张若虚《春江花月夜》)

春江潮水连海平,__________。滟滟随波千万里,何处春江无月明!(张若虚《春江花月夜》)

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用0-9这十个数字组成最小的十位数是_______,四舍五入到万位,记作_______万.

用0-9这十个数字组成最小的十位数是_______,四舍五入到万位,记作_______万.

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阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节篮球课设计相应的教学目标、教学重难点、教学过程及组织形式。教学对象:初二(3)班,共有男生20人。教学条件:体育馆,场

阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节篮球课设计相应的教学目标、教学重难点、教学过程及组织形式。教学对象:初二(3)班,共有男生20人。教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个:教学内容:运球急停跳

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根据下列材料,进行教学设计。教学内容:篮球体前变向换手运球。对象:水平四(七年级)。人数:男生20人,女生20人。要求:按体育课程标准完成第1课时的教学设计(仅

根据下列材料,进行教学设计。教学内容:篮球体前变向换手运球。对象:水平四(七年级)。人数:男生20人,女生20人。要求:按体育课程标准完成第1课时的教学设计(仅需对基础部分进行设计),从教学目标、教学

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