选择题：在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是A.知晓肥胖对健康的危害 B.相信合理营养有利于预防疾病 C.常吃新鲜蔬菜、水果 D.愿意接受

  • 题目分类： 全科医学主治301
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是

A.知晓肥胖对健康的危害 B.相信合理营养有利于预防疾病 C.常吃新鲜蔬菜、水果 D.愿意接受健康指导 E.定期参加体育锻炼

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

为了反映某社区居民5年期间膀胱癌死亡病例的年龄分布，可采用A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图

为了反映某社区居民5年期间膀胱癌死亡病例的年龄分布，可采用A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图

分类： 全科医学主治301  题型：选择题
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三个样本率作比较A.各总体率不等或不全相等 B.各样本率不等或不全相等 C.各总体率均不相等 D.各样本率均不相等 E.以上都不对

三个样本率作比较A.各总体率不等或不全相等 B.各样本率不等或不全相等 C.各总体率均不相等 D.各样本率均不相等 E.以上都不对

分类： 全科医学主治301  题型：选择题
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计算相对数的目的是A.为了进行显著性检验 B.为了表示绝对水平 C.为了便于比较 D.为了表示实际水平 E.为了表示相对水平

计算相对数的目的是A.为了进行显著性检验 B.为了表示绝对水平 C.为了便于比较 D.为了表示实际水平 E.为了表示相对水平

分类： 全科医学主治301  题型：选择题
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为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.四分位数间距

为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.四分位数间距

分类： 全科医学主治301  题型：选择题
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描述一组数值变量资料的分布特征应A.选用X B.选用S C.同时选用X，S D.同时选用M，Q E.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

描述一组数值变量资料的分布特征应A.选用X B.选用S C.同时选用X，S D.同时选用M，Q E.根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标

分类： 全科医学主治301  题型：选择题
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