单项选择题：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。
单项选择题
A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

参考答案：

答案解析：

计算机处理的图像是由模拟图像数字化得到的，由一定数量的像素（点）构成，每个像素有（）。

计算机处理的图像是由模拟图像数字化得到的，由一定数量的像素（点）构成，每个像素有（）。A．坐标值B．坐标值和亮度值C．亮度值D．灰度值

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（　　）单项选择题 A、单一抑制 B、双重抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制

分类：教师考试真题题型：单项选择题

古人所说的“学不躐等”体现了（　　）。

古人所说的“学不躐等”体现了（　　）。单项选择题 A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则

分类：教师考试真题题型：单项选择题

成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）

成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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根据以下材料，回答{TSE}题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

分类：教师考试真题题型：单项选择题