班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()

班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()判断题 对错

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健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()

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“平等的”开放式教育是()的特点。

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