单选题：“领带有哪些用途?”这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维?（　　）

题目分类：中学教育心理学
题目类型：单选题
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题目内容：

“领带有哪些用途?”这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维?（　　） A．形象思维
B．发散思维
C．辐合思维
D．直觉思维

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

以下比较准确地体现了启发性教学原则的主张是。

以下比较准确地体现了启发性教学原则的主张是。

分类：中学教育心理学题型：单选题

班级授课指在我国正式实行一般认为是在。

班级授课指在我国正式实行一般认为是在。

分类：中学教育心理学题型：单选题

教师的能力素养包括哪些方面？

教师的能力素养包括哪些方面？

分类：中学教育心理学题型：单选题

制定课程目标的三个主要依据是：对的研究；对社会的研究；对的研究。

制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对__________的研究。

分类：中学教育心理学题型：单选题

所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央教育机关。国家课程的编制一般采用__________的

所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央教育机关。国家课程的编制一般采用__________的开发模式。

分类：中学教育心理学题型：单选题