单项选择题：教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　）。

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　）。
单项选择题
A、通信自由
B、隐私权
C、通信秘密
D、A、B和C

参考答案：

答案解析：

下列关于路径——目标理论的陈述，正确的有（　）。

下列关于路径——目标理论的陈述，正确的有（　）。

分类：教师考试真题题型：单项选择题

反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。（）

反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下列科中，以营养器官气味作为主要特征之一的科有（）。

下列科中，以营养器官气味作为主要特征之一的科有（）。A．毛茛科B．伞形科C．姜科D．樟科E．锦葵科F．唇形科G．兰科

分类：教师考试真题题型：单项选择题

课堂效率的高低，主要取决于教师。（　　）

课堂效率的高低，主要取决于教师。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。

根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。多项选择题 A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化

分类：教师考试真题题型：单项选择题