单项选择题：班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
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题目内容：

班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理

参考答案：

答案解析：

技能不是一般的习惯动作。（　　）

技能不是一般的习惯动作。（　　）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

编制货物溢短单应注意哪些方面？

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分类：教师考试真题题型：单项选择题

面向对象的程序设计具有（）特点。

面向对象的程序设计具有（）特点。A．封装、继承、多态B．顺序、循环和分支C．多分支、循环和函数D．函数、方法和过程

分类：教师考试真题题型：单项选择题

为了避免混淆，二进制数在书写时常在数据后面加英文字母（）

为了避免混淆，二进制数在书写时常在数据后面加英文字母（）A．HB．OC．DD．B

分类：教师考试真题题型：单项选择题

下述关于指令字长度的描述中不正确的是（）。

下述关于指令字长度的描述中不正确的是（）。A．指令所包含的二进制数码的位数称为指令字长度的长度B．同一台机器上不同指令字长度是不一样的C．指令字长度与机器字长有着密切的关系D．指令字长度越大，其执行速度越快

分类：教师考试真题题型：单项选择题