单选题：教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度过快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（　）。

题目内容：

教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度过快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（　）。 A．课堂内部环境
B．教师的教育失策
C．学生的身心因素
D．家庭环境

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

衡量和判断课堂教学的核心标准是（　）。

衡量和判断课堂教学的核心标准是（　）。A．教学结构 B．教学内容 C．教学能力 D．教学效果

分类：中学教育理论综合题型：单选题

我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑。”也有学者曾说：“小疑则小进，大疑则大进。”这些话体现了（　）。A．“情境一陶冶”教学模式 B．“问题解决”教学模

分类：中学教育理论综合题型：单选题

小李老师认为：“我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的

分类：中学教育理论综合题型：单选题

王老师中途接手某班的班主任，发现学生的畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进

分类：中学教育理论综合题型：单选题

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