题目内容：
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
单选：教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选
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A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
对可疑气层进行井壁取心时，应及时（），并做含气、含油试验。
对可疑气层进行井壁取心时，应及时（），并做含气、含油试验。
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