多选：创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。

题目分类：教育学
题目类型：多选
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题目内容：

创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。
A．利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
B．让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩
C．鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D．幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

参考答案：

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　）。单项选择题 A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性

分类：教育学题型：多选

群体规范的功能是（　　）

群体规范的功能是（　　）多项选择题 A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能

分类：教育学题型：多选

在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）

在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法

分类：教育学题型：多选

人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。

人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。单项选择题 A、创造B、学习C、生殖D、思考

分类：教育学题型：多选

在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。

在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。判断题对错

分类：教育学题型：多选