简答题:阅读材料,回答问题。材料:1912年,李叔同担任杭州师范学校的老师,教音乐和图画。虽然不是主科,但学生们都很喜欢他,也很

  • 题目分类:中学综合素质
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读材料,回答问题。
材料:
1912年,李叔同担任杭州师范学校的老师,教音乐和图画。虽然不是主科,但学生们都很喜欢他,也很听他的话,因为这个老师和别的老师不一样。有一次,李叔同在范奏钢琴的时候,一群学生娃围着他看,偏巧一个学生忍不住,放出一个屁来,大家都很尴尬。李叔同皱眉了下眉,继续上课。课上完了,同学们还没离座,李叔同说:“我还有一句话,大家等一等,以后方便要放出去,不要放在教室里。”说完,低沉严肃地向大家鞠了一躬。李叔同心慈色厉,“鞠躬”这样的教育方法,让学生衷心感佩。
问题:
从教师职业道德的角度分析李叔同的行为。
参考答案:
答案解析:

现行《中小学班主任工作条例》的颁发机构是(  )。

现行《中小学班主任工作条例》的颁发机构是(  )。A.教育部 B.原国家教委 C.国务院 D.全国教育工会

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2008年9月重新修订的《中小学教师职业道德规范》的颁布主体是(  )。

2008年9月重新修订的《中小学教师职业道德规范》的颁布主体是(  )。A.教育部、中华全国总工会 B.国家教委、全国教育工会 C.教育部、中国教科文卫体工会全

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(  )是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

(  )是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。A.课程设计 B.课程标准 C.教科书 D.课程计划

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荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。

荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师素质基本要求

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教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育,弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的(  )。

教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育,弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的(  )。A.遵守宪法、法律和职业道德 B.履行教育教学职责

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