单选题:社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑三年。他从小生长在离异家庭,奶奶将他一手抚养长大,百般宠爱,徐某逐渐成了一个事事以自

题目内容:
社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑三年。他从小生长在离异家庭,奶奶将他一手抚养长大,百般宠爱,徐某逐渐成了一个事事以自我为中心,行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。矫正初期,无论社会工作者怎样努力,徐某总是沉默不语,消极抵触。但社会工作者并没有放弃,从生活琐事开始,真心实意地关心徐某,渐渐地,徐某开始对社会工作者产生了信任。本案例中,社会工作者坚守了( )的社会工作价值理念。 A.接纳
B.保密
C.个别化
D.非评判

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答案解析:

社会性别关系的微观基础是( )。

社会性别关系的微观基础是( )。 A.生产发展领域中的性别关系 B.社会领域中妇女角色的扮演 C.社会性别中男女两性的差异 D.家庭领域中的性别关系

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“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作,很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我

“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为:父母忙于工作,很少与孩子联系,留守儿童缺乏家庭教育,自我保护意识淡薄,容易成为坏人的侵害对象。鉴

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影响社区居民参与的因素有(  )。

影响社区居民参与的因素有(  )。 A.对参与价值的肯定 B.对社区的认同度 C.在参与意愿方面,即看其是否愿意或有动机参与其中 D.参与能力方面 E.制度上的

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在学校社会工作中,既具有新意又便于操作的方法是(  )。

在学校社会工作中,既具有新意又便于操作的方法是(  )。 A.抗逆力方法 B.个案管理方法 C.社区治疗方法 D.团体辅导方法 E.行为主义方法

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学生的基本生态系统包括(  )。 a.学校b.家庭c.社会d.社区

学生的基本生态系统包括(  )。 a.学校b.家庭c.社会d.社区A.abc B.abd C.acd D.bcd

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