题目内容：
学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。（ ）参考答案：
答案解析：
判断题：学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。A．实践 B．反应 C．反射 D．学习
有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为（ ）。
有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为（ ）。A．辐合型 B．发散型 C．沉思型 D．冲动型
如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。A．父母或其他监护人 B．国家机关 C．任何组织和个人 D．学校教职员
企业绩效评价体系，仅包括财务评价指标，不包括非财务指标。 （ ）
企业绩效评价体系，仅包括财务评价指标，不包括非财务指标。 （ ）
《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（ ）。
《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（ ）。A．业务水平、工作成绩、身体状况、政治思想 B．政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况 C