单选题:初中生小辉是一个内向的孩子,父亲对他期望一直很大,对他管教很严厉,学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评,甚至打骂;而且,

题目内容:
初中生小辉是一个内向的孩子,父亲对他期望一直很大,对他管教很严厉,学习上稍一出错就会遭到父亲的严厉批评,甚至打骂;而且,父亲经常会骂他笨,干什么都不行,经常对他表现得很失望。在与社会工作者的交谈中,小辉也觉得自己笨,什么都不会。社会工作者依据(  )理论,帮助小辉分析,实际上并不是小辉笨,而是他经常遭受父亲的否定性评价.致使他自己也认为自己笨。社会工作者决定从改变小辉父亲的看法做起,帮助小辉走出困境。 A.认知行为
B.精神分析
C.增强权能
D.人本主义

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小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保

小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说

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社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和(  )的角色。

社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和(  )的角色。A.使能者 B.技术专家 C.教育者 D.中介者

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社会工作者的存在价值在于(  )。

社会工作者的存在价值在于(  )。A.使社会工作价值观体现得更加具体 B.能够满足服务对象的服务需求 C.向社会表明社会工作的价值和使命 D.促进社会工作价值体

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地区发展模式的基本假设包括(  )。

地区发展模式的基本假设包括(  )。A.认为社区居民应该愿意参与社区事务 B.认为社区问题的主要成因是缺乏沟通和合作 C.认为社会问题可以通过渐进的方式解决 D

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埃里克森发展了弗洛伊德的理论,引入了社会文化因紊,强调社会环境在自我发展中的作用,并且把人格发展推演到人的一生。其中儿童

埃里克森发展了弗洛伊德的理论,引入了社会文化因紊,强调社会环境在自我发展中的作用,并且把人格发展推演到人的一生。其中儿童中期的主要任务和冲突是(  )。A.勤奋

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