(  )是教育法律救济的前提。

(  )是教育法律救济的前提。A.纠纷的存在 B.损害的发生 C.补救受害者的合法权益 D.侵权行为的发生

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下列属于教师申诉范围的是(  )

下列属于教师申诉范围的是(  )A.政府行政部门侵犯其合法权益 B.企业单位侵犯其合法权益 C.事业单位侵犯其合法权益 D.其他个人侵犯其合法权益

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下列不属于教育单行法律的是(  )

下列不属于教育单行法律的是(  )A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国职业教育法》 D.《中华人民共和国教育法》

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(2011年)在甩挂运输中,只有主车装卸作业时间加甩挂作业时间小于整个汽车列车(  )才是合理的。

(2011年)在甩挂运输中,只有主车装卸作业时间加甩挂作业时间小于整个汽车列车(  )才是合理的。A.停歇时间 B.装卸时间 C.运行时间 D.工作时间

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张老师在设计保育教育活动时,会充分考虑幼儿的个别差异,根据不同发展水平幼儿的不同需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据

张老师在设计保育教育活动时,会充分考虑幼儿的个别差异,根据不同发展水平幼儿的不同需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论,张老师处在(  )A.

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