题目内容：
“足智多谋，随机应变”是指思维的（ ）。
A．广阔性 B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性
参考答案：
答案解析：
单选题：“足智多谋，随机应变”是指思维的（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性
B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性
在记圆周率时．教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是（ ）。
在记圆周率时．教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是（ ）。A．形象联想记忆法 B．谐音联想记忆法 C．首字连词法 D．机械
去过几次小朋友的家．就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（ ）
去过几次小朋友的家．就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（ ）A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等是属于人的性格的（ ）。
自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等是属于人的性格的（ ）。A．态度特征 B．意志特征 C．情绪特征 D．理智特征
简述班级授课制的优越性。
简述班级授课制的优越性。
《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，__________ 是学校自主管
《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，__________ 是学校自主管理的基本依据。