单选：“苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的哪个特性？（）A．可逆性B．守恒C．传递性D．缺乏守恒

运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价，并阐述组织好主题班会的要求。又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化， 经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人

平放，露胸膛：将患者平放后，救助者跪在患者身体右侧，解开其上衣，露出（）。A．前胸B．后背C．肩膀D．腹部

在地震勘探中，我们主要利用（），的传播速度来研究地下岩石和构造。

下列不属于计算机网络通信设备的是（）。A．调制解调器B．网卡C．USB集线器D．HUB

加油站设备设施日常维修维护费用原则上应按（）均衡支出。A．年B．季C．月D．日