单选题:课程资源按存在方式区分,可以分为( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 课程资源按存在方式区分,可以分为( )。 A.校内课程资源和校外课程资源 B.显性课程资源和隐性课程资源 C.素材性课程资源和条件性课程资源 D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源 参考答案: 答案解析:
下列不属于农村留守妇女社会服务的是( )。 下列不属于农村留守妇女社会服务的是( )。A.协助开展保健服务 B.心理健康服务 C.技能训练和创业支持服务 D.妇女合法权益保障服务 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得 学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
目前武汉市“家庭专业社会工作服务”项目正在进行招标,以下竞标的项目中能促进家庭能力提升的是( )。 目前武汉市“家庭专业社会工作服务”项目正在进行招标,以下竞标的项目中能促进家庭能力提升的是( )。A.“亲子一日游”活动 B.“外来媳妇”团体沙龙活动 C.“ 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
评估主要是通过科学地收集、分析信息,掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况,来决定如何及时、准确地判断并解决救助对 评估主要是通过科学地收集、分析信息,掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况,来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题,满足救助对象的需求。下列对于评 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学校社会工作者小李对一些特殊青少年开展小组活动,在活动快结束的时候,小李采用0~4五个等级尺度来进行活动效果评估,并将每 学校社会工作者小李对一些特殊青少年开展小组活动,在活动快结束的时候,小李采用0~4五个等级尺度来进行活动效果评估,并将每项任务的最后得分加到一起,然后除以可能获 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案