题目内容：
了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（ ）。
A．原型定向 B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
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B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视（ ）。
《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视（ ）。A．启发性原则 B．直观性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则
个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（ ）。
个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（ ）。A．知识功能 B．工具性功能 C．价值表达功能 D．自我防御功
实验法所属的教学方法的类型是（ ）。
实验法所属的教学方法的类型是（ ）。A．以直观感知为主的 B．以实际训练为主的 C．以探究活动为主的 D．以语言传递为主的
试述我国新课程设置的特点。
试述我国新课程设置的特点。
简要说明教师的劳动特点。
简要说明教师的劳动特点。