多选题：奥苏贝尔提出的主要影响迁移与保持的认知结构变量(指标)有（　　）

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：多选题
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题目内容：
奥苏贝尔提出的主要影响迁移与保持的认知结构变量(指标)有（　　） A．可利用性
B．新旧观念的可辨别性
C．原有的起固定作用观念的稳定性
D．原有的起固定作用观念的清晰性
E．目的性

参考答案：
答案解析：

有下列二叉树，对此二叉树前序遍历的结果为（　　）。

有下列二叉树，对此二叉树前序遍历的结果为（　　）。A．XZCYAB B．XYZABC C．XYABCZ D．XYAZBC

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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我国中小学生发展的时代特点包括 （　　）A．学习目的的单一化 B．自我意识减弱

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（　　）A．可能选择 B．犹豫不决 C．回避这

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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“月晕而风，础润而雨”反映了（　　）。A．思维的概括性 B．思维的灵活性 C．思维的间接性 D．思维的直觉性

分类：中学教育心理学  题型：多选题
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