多选题：社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心

题目内容：
社会工作者刘冰强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式实施原则的是（　）。 A．积极参与原则
B．全民主动原则
C．开放性的互动原则
D．平等性的互动原则
E．面对面的互动原则

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（　）。

在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（　）。A．修正不理性的自我对话 B．尊重个人的自主决定和信念 C．加强解决问题和决策的能力 D．加强自我控制

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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政策行动的特点包括（　　）。

政策行动的特点包括（　　）。A．政策行动具有明确的目的和方向 B．政策行动是有组织的活动 C．政策行动是规则体系与行动体系的结合 D．政策行动具有明确的行动内容

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的（　）。

判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的（　）。A．任务目标 B．专业特点 C．过程目标 D．实践原则

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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在社区工作中，关于危机及问题成员的处理，社会工作者的做法中不正确的是（　）。

在社区工作中，关于危机及问题成员的处理，社会工作者的做法中不正确的是（　）。A．扮演矛盾缓和者的角色，在适当的时机介入，避免偏袒任何一方，做到对事不对人 B．协

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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生态系统理论认为，人所生活的系统可以分为四个层次，其中两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生联系的是（　）层

生态系统理论认为，人所生活的系统可以分为四个层次，其中两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生联系的是（　）层次。A．微观系统 B．中介系统 C．外在

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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