儿童身高和体重增长最为迅速的时期是(  )。

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(  )是幼小衔接工作取得成功的保证。

(  )是幼小衔接工作取得成功的保证。

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教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了(  )。

教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了(  )。

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影响幼儿学习的内部因素主要有(  )。

影响幼儿学习的内部因素主要有(  )。

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针对儿童期特有的自我中心化思维,(  )能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。

针对儿童期特有的自我中心化思维,(  )能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。

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